Aurélie Coupat

contact : atelierdespetitespensees@gmail.com  

Tél : 06.65.17.74.09    

ANGERS

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Comment se déroule un atelier ?

Chaque atelier débute systématiquement par un temps de pratique de l'attention centrée sur la respiration et les sensations corporelles, entre 3 à 5 mn.

Les enfants prennent vite l'habitude de cet petit rituel et l'accueille avec plaisir, en règle générale. 

Ce moment permet aux enfants de se recentrer et génère une cohésion groupale propice aux futurs échanges philosophiques. 

La discussion philosophique peut émerger de différentes manières.

Elle peut être amenée clairement par une question. C'est souvent le cas pour les plus petits. 

ex : Qu'est-ce qu'un ami ?

Pour les plus grands, le thème seul peut être proposé dans sa globalité.

ex : L'amitié

Il est aussi possible de réfléchir en partant de la confrontation entre deux notions.

ex : L'amour et l'amitié.

Divers supports pédagogiques sont utilisés dans l'atelier en lien avec la thématique traitée : une oeuvre ou une image, la lecture d'un album jeunesse ou d'un conte, le visionnage d'un court-métrage etc... Ces supports sont toujours choisis minutieusement pour introduire, lancer et/ou alimenter la réflexion. Ils sont bien entendu adaptés à l'âge des enfants. 

Une activité artistique est également proposée aux enfants, le plus souvent suite à la discussion. Ce moment permet à l'enfant de s'exprimer individuellement, d'illustrer sa ou ses réponses à la question posée dans l'atelier, ou bien son idée sur la thématique, qui n'est pas nécessairement celle qu'il avait au départ !

L'important, c'est de ne pas oublier que derrière chaque petites pensées peuvent s'en cacher de grandes ! 

"La philosophie, on a grand tort de la peindre inaccessible aux enfants (...). Puisque la philosophie est celle qui nous instruit à vivre, et que l’enfance y a sa leçon comme les autres âges, pourquoi ne la lui communique-t-on pas ?"

Montaigne, Essais, livre 1.26